La supremacía de la educación en contextos digitales
Visita el enlace:
Presentación
Las tecnologías de la información y la comunicación forman parte de la vida cotidiana y esto exige indispensablemente el acceso y manejo de entornos digitales, la brecha digital dada por la desigualdad en el acceso a la información, se convierte en un escenario más de exclusión y en un reto para la inclusión.
Es necesario pensar en propuestas educativas que posibiliten el acceso de las personas con discapacidad intelectual a la sociedad de la información; de lo contrario estaremos contribuyendo a perpetuar condiciones de exclusión que históricamente han afrontado.
Este ha sido un espacio creado para la reflexión, discusión y análisis sobre la incorporación de las TIC en los procesos de enseñanza y de aprendizaje de las personas con discapacidad intelectual.
Es necesario pensar en propuestas educativas que posibiliten el acceso de las personas con discapacidad intelectual a la sociedad de la información; de lo contrario estaremos contribuyendo a perpetuar condiciones de exclusión que históricamente han afrontado.
Este ha sido un espacio creado para la reflexión, discusión y análisis sobre la incorporación de las TIC en los procesos de enseñanza y de aprendizaje de las personas con discapacidad intelectual.
Información publicada
Categorías
- Alfabetización Digital (4)
- autodeterminación (4)
- Discapacidad intelectual (6)
- TIC (4)
Enlaces de Interes
- Colombia Digital
- Medellin digital
- Grupo de investigación Didáctica y Nuevas tecnologías
- EducaRed
- Discapacidad Colombia
- En marcha con las TIC
- osatzen
- Fundación ONCE
- Servicio de información sobre discapacidad
- Centros de acceso público a las tecnologías de información y comunicación en América Latina
- Inventario Regional de proyectos de tecnología de la información y la comunicación para América Latina y el Caribe.
- Juventud e Inclusión social en Iberoamérica
- Estrategias nacionales para la sociedad de la información en América Latina y el Caribe
- La ONU y las personas con discapacidad
- Marginados de la sociedad
Galería de reseñas
SNYDER, Ilana (2004). Alfabetismos digitales. Comunicación, innovación y educación en la era electrónica. Málaga: Aljibe. Alfabetismos reseña libro.pdf
GUTIERREZ, Alfonso (2003) Alfabetización digital, algo más que ratones y teclas. Barcelona:Gedisa. alfabetización_digital_Reseña.pdf
GUTIERREZ, Alfonso (2003) Alfabetización digital, algo más que ratones y teclas. Barcelona:Gedisa. alfabetización_digital_Reseña.pdf
Datos personales
- Margarita Maria Arroyave P.
- Licenciada en Educación Especial Magister en Educación Doctora en Educación
Delivered by feedBurner
| RelojesWeb para Pisos! Quiz1da6 feeTha5e eiKi2roo Quaix4ma DeeXah6k See1ceaw oo3faeQu loTh3boo chee9Phi Tie7queo othe4Ka0 Ooku4aiS yahX5kee aid6XeuS ahch0Bah eeJie9ax |
Gracias por tu visita
"El analfabetismo es la máxima expresión de vulnerabilidad educativa. La desilgualdad que existe entre el acceso al saber está unida a la desigualdad en el acceso al bienestar". Raúl Leis R. 2007.